╱ QUEM SOMOS
╱ Especialistas formados dentro do sistema e comprometidos com o seu resultado
A Apexus nasceu da convicção de que orientação técnica de verdade só vem de quem conhece a educação médica por dentro: como avaliador, como coordenador, como professor e como pesquisador. É essa trajetória que sustenta cada entrega que fazemos.
Cirurgião Torácico, Doutor em Ciências Médicas pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e Coordenador do Curso de Medicina do UNIFAGOC desde 2014, o Dr. Filipe Moreira de Andrade reúne uma trajetória incomum na educação médica brasileira: é, ao mesmo tempo, médico assistente em atividade, professor universitário de carreira e avaliador credenciado pelo MEC.
Por seis anos consecutivos (2018–2024), atuou como Consultor Ad-Hoc do Ministério da Educação pelo sistema BASIS do INEP, conduzindo avaliações de Autorização, Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento de cursos de graduação em Medicina em todo o Brasil. Paralelamente, integrou as bancas de elaboração de itens para o REVALIDA e o ENADE — o que lhe confere domínio técnico singular sobre os critérios que o MEC efetivamente aplica ao examinar um curso.
Sua formação acadêmica inclui residências médicas concluídas em primeiro lugar, Mestrado e Doutorado em Ciências Médicas pela UFF, e uma passagem como Professor Visitante na Universidade do Alabama (EUA), a convite do Professor Robert Cerfolio — uma das maiores referências mundiais em cirurgia torácica minimamente invasiva. Foi aprovado em primeiro lugar no concurso público para Professor de Cirurgia Torácica da UFF e, posteriormente, atuou como Professor de Cirurgia na Universidade Federal de Viçosa (UFV). Também exerceu a função de Professor Titular de Cirurgia no Mestrado Profissional em Ciências Aplicadas em Saúde da Universidade de Vassouras, acumulando a orientação de mais de uma dezena de dissertações e o registro de patentes e programas de computador junto ao INPI.
Na frente pedagógica, tem liderado ações de capacitação docente em metodologias ativas, confecção de itens avaliativos, feedback estruturado, simulação realística e EPAs — exatamente os pilares mais valorizados pelos instrumentos de avaliação do MEC e pelas DCNs. Atualmente cursa Especialização em Gestão da Escola Médica pela ABEM, aprofundando o olhar institucional que orienta sua prática consultiva. Conta com mais de 49 publicações em periódicos nacionais e internacionais indexados, 10 capítulos de livros e é membro titular do Colégio Brasileiro de Cirurgiões (CBC), da Sociedade Brasileira de Atendimento Integrado ao Traumatizado (SBAIT) e da Sociedade Brasileira de Cirurgia Torácica (SBCT).
É na junção entre a atuação clínica ativa, a experiência como avaliador MEC e o comprometimento com o desenvolvimento docente que se assenta a proposta da Apexus: conhecimento construído dentro do sistema, entregue com rigor e foco em resultado.
Médico Clínico graduado pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), o Dr. Bruno Farnetano construiu sua formação a partir de bases sólidas: Residência Médica em Clínica Médica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), aprovado em concurso público (2009); Mestrado Profissional em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Viçosa (UFV, 2017); e, atualmente, Doutorado em andamento em Neurologia pela UNIRIO, com pesquisa voltada ao perfil e à saúde mental de estudantes de medicina — tema de alta relevância para as políticas de apoio ao discente exigidas nos instrumentos de avaliação do MEC. Complementa sua formação uma Licenciatura em Pedagogia.
Sua trajetória clínica foi construída nos principais hospitais da rede de excelência do Rio de Janeiro. Após a residência médica, atuou como médico de Clínica Médica da UFRJ com ênfase em Doenças do Colágeno — especialidade que o levou a participar do 10th International Congress on SLE (2013). Integrou as equipes dos Hospitais Copa D'or, Rios D'or e QuintaD'or, além do Pronto Atendimento Unimed Rio Copacabana, acumulando experiência clínica ampla em emergência, medicina interna e colagenoses. Mantém até hoje vínculo assistencial como médico de Clínica Médica no Hospital Santa Isabel (Ubá–MG).
Na carreira docente, foi aprovado em concurso público para a Universidade Federal de Viçosa (2015), onde atuou como Professor Assistente até 2023, e lecionou Clínica Médica na Universidade Estácio de Sá (2012–2013). No UNIFAGOC, onde está desde 2015, ministra as disciplinas de Atenção Integral à Saúde do Adulto e do Idoso, ocupa a função de Subcoordenador do Ciclo Médico Clínico (desde 2017) e exerce o cargo de Subdiretor do Curso de Medicina.
Nos últimos anos, aprofundou sua formação em educação médica com a Oficina de Elaboração de Itens para o Banco Nacional de Itens do INEP/MEC (2025), o curso 'Ins and Outs of Entrustable Professional Activities (EPAs)' pela Universidade de Aveiro — Portugal (2026) e o Projeto REVER da ABEM — alinhando sua prática pedagógica ao que há de mais atual na formação médica baseada em competências.
O percurso do Dr. Bruno Farnetano revela um perfil raro na educação médica: clínico de formação sólida, professor universitário de carreira em instituições federais, gestor acadêmico em atividade e pesquisador com foco no estudante de medicina — uma combinação que torna sua contribuição à Apexus singular e complementar à do Dr. Filipe Moreira de Andrade.